上个课 (第2/3页)

肩膀直抖。要不顾及着孩子的面子，他都要和陈三一样大笑起来了。

    ??陈三不仅笑，还说：“老翁要的就是这个效果啊。他就是出来装疯的。”

    ??柳玉琴捂着嘴，笑得上气不接下气，这陈三倒是会歪解释，她甚至可以想象到，如果陈三是现代人，肯定不会用装疯这个词，还会用装逼这个词呢。

    ??可惜小孩子们却当真了，认真地追问：“他为什么要装疯？”

    ??陈三收了笑容，咳了几声，一本正经地说：“因为他本来是个大官，却被发配到很穷的地方来了啊。心里不甘啊。”

    ??“哦，他这样做，就是想皇帝再把他叫回去当大官吗？”赵成又问。

    ??“对的，对的。就是这个意思。”陈三忍着笑，答。

    ??柳玉琴听得满头黑线，再也忍不住了，说：“别听他瞎说。最后两句，是诗人通过前面的雪景来表达自己内心的孤寂，及高洁的品质。你们想啊，漫天大雪中，一叶小舟一个老翁独自在江心垂钓。就好象天地之间，就只有他一个人了……”

    ??她话还没说完，就被陈三接口道：“好了，好了，你说的再多他们这个年纪也听不懂。”他却忘记了，柳玉琴本身才十岁了，也不是该懂这个的年纪。

    ??转头，他捡起一根棍子，指着雪地上的字，又对孩子们说：“你们只要知道，这首诗写得非常好，把它背下来就得了。等你们长大了自然就明白了。现在你们学这首诗，最主要的是学他写的景，比如山山皆雪，路路皆白，飞鸟绝，人踪灭，用的字简单而表达的意思却非常形象生动。再学他的对仗用字。比如千山对万径等。”

    ??他的解释，对于一群没有任何诗词修养的小孩子们来说，也不一定比柳玉琴说的好。也只有赵成年纪大些，多少有些明了，几个小的，才不管呢，听说只要会背，就都大声诵读起来了。

    ??陈三放下棍子，也不管他们了，反而对柳玉琴说：“你这字，写得不好。下次我给你带两本字帖过来给你练习。”

    ??柳玉琴的字那里会好，她久不拿笔了，况且这还是直接拿细棍子在雪地上写呢，写的字大小都不一，更别提有什么风骨了。而且要不是因为原身本来就识得不少字，她只怕连这些字也写不来呢，毕竟现代人不仅写不来繁体字，字写得好的都少呢。

    ??“恩，我字是不好，不过我又不用当才女考状元，要那么好做什么。你有这个心，不如给我弄几本启蒙的书过来，我先随意教他们识几个字，免得他们以后去上学，一个字也不识被别人笑话。”柳玉琴趁机要求道。

    ??“好的。这不算什么，下回给你带来。”陈三满口答应了，叶子那里书多的是，应当能找到几本启蒙读物，就算找不到，让叶子或者夫子给默写一本也不算什么。说着他不去逗弄小黑了。

    ??阿智一直盯着柳玉琴写在雪地上的字在看，自然也看得出来她写的字不好，可是他看的点却不同，是通过这些字，来看柳玉琴的学识。一个十岁大的小姑娘，能解释出这首诗的意境，已经很不易了。虽然陈三早就懂了这首诗的意思，但毕竟陈三所处的环境不同，而且陈三年纪也大过柳玉琴啊。而他自己，要不是跟在叶子身边，也不一定会懂这首诗。

    ??他可以说，就算是已经念书的十岁孩子，也肯定不能有柳玉琴的这种见解。柳玉琴越来越令他觉得，她就象个经历了很多事情的，有很多智慧的人。

    ??“可是，她明明就只有十岁而已，为什么呢？”阿智苦苦思索着，忍不住问道：“柳姑娘读了很多书啊？”

    ??“哪里啊，不过是我娘我奶奶有空就教我几句而已。”柳玉琴笑道，她不想与人谈这个话题，就又问：“这样的天气，你们怎么来了？路上好走吗？” 他们冒着风雪骑着马而来，搞得柳玉琴生怕是他们有什么要紧事。

    ??“才刚下雪，路上还比较好走。”阿智回过神来，答。他知道自己不该问这句话的。每个人都有自己不想说的过往，何况柳家本来就满是疑点。就是主子他们也都觉得柳夫人是个奇女子，能教出这样的孩子也说得过去。

    ??可是相处时间长了，他还是能不停地发现柳玉琴身上的亮点，让他不知不觉地就想要去找答案。这时候，他不由地就羡慕起陈三了，陈三的心比南瓜还大，什么都可以不想，好象在他眼里，有好吃的就万事大吉了。不过这样的人，也活得自在快活。

    ??半山山庄有修好的路出山，虽然下雪了是有影响，但还不至于不能出山。只不过要是再多下几场雪，再冷点，大家也不会出来了，毕竟下了雪，路状会变差很多，特别是雪大后，路就更难走了，不到万不得已，谁要吃这种苦头。

    ??陈三却指了指马背上的几捆油布，说：“叶子说怕雪太大，把菜冻死，让送些油布来给你们用。”

    ??“哦，真是多谢了。”